"金课"背景下线上与线下相结合的升阶学习模式在病理生理学教学改革中的探讨与思考

• 作者: 罗经煌 高洁 吴志锋 梁燕
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 病理生理学 线上线下混合教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教学
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202208031

摘要

伴随着我国互联网技术的飞速发展,新时代下线上线下相结合的教学模式逐渐成为当代高等院校教学活动中的主流形式.现今,国家号召高校落实推进的一流课程建设"双万计划"构成了"金课"的基本内核,而"金课"又因时代赋予的特殊意义拥有了高阶性、创新性和挑战度的特点.因此,在面临现代教育需求的情况下,本文通过对传统教学模式线上和线下教学中的优势及存在的问题进行分析与总结,结合实际情况,充分融合线上和线下两种不同的教学模式,取长补短,发挥其各自的优势构建线上与线下相结合的升阶学习模式并对该模式的创新点及优势进行了综合分析,以期为专业课程混合式教学更好地开展提供借鉴和启发,催生出新的人才培养模式.