启动思辨阅读构建单元"真学"

• 作者: 马慧萍
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 思辨阅读 单元教学 真学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读养成
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

单元教学要处理诸多课文内容,教师借助话题推出思辨学习活动,能够给学生提供深度思考和广泛交流的机会,有效提升其阅读品质,让课堂"真学"真正发生.在教学设计和执行阶段,教师深潜教材之中,深度发掘思辨资源,组织对比性阅读,让学生在鉴赏性阅读中展开思辨性学习,培养学生良好的阅读习惯,促进学生学科核心素养的成长.