依托单元整体学习活动,结构化设计单元作业

• 作者: 张烨
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 讨论吧
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2022.05.033

摘要

结构化设计单元作业,即以单元为单位,依托该单元的整体学习活动,以素养导向和学生视角结构化地设计作业内容及顺序,强调作业与学习活动的匹配度及内容之间的逻辑性,使单元作业有助于学生理解本单元的学习意义,有效助推学习目标的达成.