例析课堂观察在微格教学中的应用

• 作者: 李晓龙 徐文珍
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 微格教学 课堂观察 教学技能
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.09.019

摘要

课堂观察是教师获得教学反馈信息的重要手段,对提高课堂教学质量具有重要意义.通过对微格教学实例的分析,探究课堂观察对提高新教师教学技能的作用.结果表明,在微格教学中应用课堂观察可以有效提高教师的教学技能.