论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 中学生教育期刊 \
- 小学科学(学生版)期刊 \
开展问题驱动式教学培养学生模型建构思维能力
开展问题驱动式教学培养学生模型建构思维能力
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文以问题驱动教学研究身体的运动过程,通过提取课程知识点,设置阶段性的驱动问题.问题与教学环节紧密衔接,由整体的运动系统到上肢的骨、关节、肌肉,再由上肢骨、关节、肌肉的配合运动演绎至整个身体运动系统的运动过程,借助丰富的科学资源和教学活动培养学生的模型建构思维能力.
推荐文章
数学教学培养学生思维能力的探究
逻辑思维
辩证思维
整体思维
创新思维
初中数学教学与学生思维能力培养
初中数学教学
思维能力
概括抽象
巧设问题，培养学生的思维能力
初中数学
思维能力
问题设计
初中数学教学如何培养学生思维能力
初中数学教学
培养
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2022(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
