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摘要:
阅读教学作为英语教学的主要内容,是学生语言输入的重要资源.然而在实际教学中还存在着诸如脱离语境,片面强调语言知识传授的现象,忽略了学生英语阅读技能的培养.基于语篇分析理论的英语阅读教学立足于语篇整体,从各个层面出发深化学生对语篇结构的分析、语境的把握、语义的理解,有利于提高初中学生的阅读能力.
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探究初中英语阅读中的语篇分析教学法
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英语阅读
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文献信息
篇名 语篇分析理论在初中英语阅读教学中的应用
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 初中 英语阅读 语篇分析
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 169-170,177
页数 3页 分类号 H059
字数 语种 中文
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