数码显微互动实验教学 提升学生科学探究素养——以"探究酒精对水蚤心率的影响"为例

• 作者: 衡楠楠 严黎炜
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心素养 个性化教学 因材施教 实验教学 5G数码显微互动
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 信息技术与教学
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.027

摘要

教育要促进学生核心素养的发展,实现立德树人的根本任务,需全面推进个性化教育,因材施教.信息技术赋能的因材施教正成为未来教育的新范式.借助新一代5G数码显微互动实验教学系统,以"探究酒精对水蚤心率的影响"为例,对传统实验教学进行改进,提高课堂效率,助力学生个性化发展,促进学生核心素养的形成.