OBE理念下高职英语"三化"评价机制的构建

• 作者: 陆佳佳
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 英语评价 OBE理念 评价机制 "三化"
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文

摘要

英语教育作为职业教育国际化水平提升的助推器,承接为国家培养国际化技术技能人才的重要使命.研制高效、可信、公平的评价机制是提高英语教育质量的重要途径之一.当前高职院校英语评价仍沿袭本科院校的评价机制,缺乏高等职业教育特色,培养的人才难以满足国际化的需求.本文基于OBE理念,构建出适合高职特色的英语"三化"(项目化-作品化-职业化)评价机制,以推动高职英语评价体系的创新.