生物化学实验在跨学科教学中的应用

• 作者: 丁亚兵
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 学术品读
• 页码范围: 后插3-后插4
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.02.031

摘要

生物化学实验作为学科教育的组成部分,对学生综合科研能力的提高和科研兴趣的开发起着促进作用.生物化学实验具有较强的基础性,能为学生提供专业的理论知识和实践训练,同时培养学生严谨的治学态度及分析和解决问题的能力.跨学科发展是对单一学科的挑战与革命,同时也是技术革新和科学进步的必然趋势.其本质是打破学科间的界限,既包括人文科学、自然科学和社会科学各学科领域内的交叉,也包括3类学科间的交叉.跨学科并非新鲜事物,生物化学、物理化学等就是典型的跨学科教学.本文基于学科发展进程,结合生化实验特点和人才培养要求,将生物化学实验应用于跨学科教育,以培养创新型科研人才,使学生具备更广阔的科研视野及立体化思维.