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摘要:
如何培养高职院校工业机器人专业的系统集成应用的能力,让学生学以致用,是一个值得探索的课题.文章侧重介绍了在该专业大三企业专业实践课程里,通过实施差异化、导师制的教学模式,开展企业实践教学,提升学生系统集成能力的经验,并分享了如何根据专业教学目标,合理选择企业实践项目的经验.
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文献信息
篇名 工业机器人系统集成企业实践教学探索
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 工业机器人 系统集成 导师制 企业实践教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2022.01.061
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研究主题发展历程
节点文献
工业机器人
系统集成
导师制
企业实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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