人体解剖学教学与中职护理操作融合策略探究

• 作者: 崔文亮
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 人体解剖学 护理专业 中职院校 教学措施
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 9-10,15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当前教育模式虽然已经意识到理论教育内容占据绝大部分，但是却并未作出实质性的改变。在中职院校护理专业教学期间，人体解剖学教学的融合，可优化专业教学理念，拓展专业教学途径，使得教师教学质量提升，学生学习效果改善,但目前人体解剖学与中职护理操作的融合并不全面，理论与实践教育内容相互独立，并未进行有效的学科渗透,导致学生的实践能力掌握不足，基础知识层次不够深入。所以，如何优化人体解剖学教学与中职会操作的有机融合，就成为了广大教师需要关注的主要问题。本文基于当前中职院校护理专业的教学现状，探究人体解剖学的融合策略，结合学生的学习特点提出合理的教学改革方案，希望可在教学活动中提高学生的学习效率，加强学生的知识视野。