“双减”背景下农村小学语文教学提质增效的工作建议

• 作者: 何思云
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 双减政策 小学语文教学 教学理念
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

农村地区的小学语文教学近年来出现了一些崭新变化，集中体现为在硬件软件条件都远不如城市小学的前提下，广大乡村教师却竭力改进教学理念和举措，力图实现教学品质的飞跃，尤其是在“双减”政策落地的大背景下，农村小学语文教学的问题得到进一步的重视，而这也是改进相关工作的起点和前提。本文以此为线索，重点论述了“双减”对农村小学语文教学造成的突出影响，并分析了“双减”之前农村小学语文教学存在的问题，随后重点解读了农村小学语文教学提质增效的思路和建议。