中职语文拓展性深度阅读教学的研究

• 作者: 杨银霞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 深度阅读 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 课题◆经验◆反思
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文学习的基础,是学生应具备的基础能力.中职语文深度阅读教学一直处于薄弱地位,学生学习较为浅显,不利于学生语文深度学习,也无法调动学生的语文学习积极性,因此研究中职语文拓展性深度阅读教学具有十分重要的意义.