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摘要:
环境微生物学实验是很多高校的专业基础课,其教学质量的高低是学生动手能力重要标志,是提高高校学生综合素质重要组成部分,也是学生素质教育的必经过程.针对环境微生物学实验教学质量中存在的问题,本文讨论了如何提高环境微生物学实验教学质量的保障体系,从多角度分析环境微生物学实验教学质量保障体系提高的途径与方法,阐述教学质量保障体系建设与运行的问题以及改进的重要意义,以期为环境微生物学实验教学质量的提升提供科学的依据和参考.
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文献信息
篇名 环境微生物学实验教学质量的保障体系构建
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 环境微生物学 实验教学 教学质量 保障体系
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.05.130
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研究主题发展历程
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环境微生物学
实验教学
教学质量
保障体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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