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摘要:
目的 分析糖尿病患者护理干预中采用全程健康教育模式的价值.方法 筛选120例糖尿病患者作为研究对象,均选自2019年8月-2021年8月区间,并按"随机法"分两组(每组60例),对照组采用常规护理,观察组采取全程健康教育模式,对比两组心理状态、护理效果、并发症率、血糖水平.结果 观察组SDS、SAS评分低于对照组,治疗依从性、自我管理能力、生活质量高于对照组(P<0.05);并发症率低于对照组(P<0.05);空腹血糖、餐后2h血糖低于对照组(P<0.05).结论 选择全程健康教育模式对糖尿病患者进行护理可改善其生活质量及心理状态,值得参考.
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文献信息
篇名 在糖尿病护理干预中实施全程健康教育模式对患者不良心理状态的影响
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 糖尿病 护理干预 全程健康教育模式 不良心理状态 血糖水平
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8257.2022.03.056
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研究主题发展历程
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糖尿病
护理干预
全程健康教育模式
不良心理状态
血糖水平
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
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