大学英语混合式教学的“生态给养”转化有效性研究

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 混合式教学 生态给养 转化有效性研究
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

随着我国信息技术的不断发展，在大学英语教学过程中已经使用了线上教学和线下教学的混合教学模式。在实施混合教学的过程中，学生学习的积极性和热情被充分地调动起来，但是在实际使用混合教学模式的过程中，也出现了一定的问题。所以本文结合“生态给养”的理念，对大学英语混合教学进行充分的研究，提高学生掌握英语的能力，促进学生综合素质的发展，最终为我国的建设奠定坚实的人才基础，促进我国的经济建设和社会主义建设。