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摘要:
在专业基础课程中融入思政元素,拓展了思想教育的外延,是培养合格的社会主义建设者的有效途径.基于线上线下混合教学模式,选取药学分析化学课程中的绪论章节进行课程融入的设计.该设计以马克思主义基础理论为指导,以分析化学发展史为切入点,通过学习通平台和线下课堂教学,从三个角度融入思政元素.这种教学设计有助于学生更好地了解学科特点,树立科学精神,并在后续课程中对融入效果进行巩固.
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文献信息
篇名 基于线上线下混合教学模式的药学分析化学课程思政融入——以绪论为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 课程思政 马克思主义基础理论 科学精神 线上线下混合教学模式 药学分析化学
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
马克思主义基础理论
科学精神
线上线下混合教学模式
药学分析化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
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