关于多元化教学模式融入高等数学教学的研究

• 作者: 迟子孟 王秋琳
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 教学模式 慕课 翻转课堂 数学建模
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 青年观察
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过分析目前高等数学教学中存在的问题,以及结合高等数学的学科特点,提出一种多元化的教学模式.在传统的教学模式中,根据授课内容充分利用慕课资源,适时采用翻转课堂,并且在授课过程中注重数学建模思想的引入,不断健全完善学生成绩评价系统.充分发挥学生的主观能动性,并促进教学活动的有效展开,以实现高等数学教育教学的改革与创新.