高职院校农科专业课程思政教学的调查与分析

• 作者: 薛芗 徐月明 金耀华 李丽 金晶 刘萍 王奎萍
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 农科专业 课程思政 调查
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2022.01.052

摘要

为充分了解高职院校专业课程思政教育实施的现状与存在问题,采用问卷调查的方式,就农科专业学生对课程思政的了解程度、对目前课程思政的基本评价、对课程思政教学方法和内容的改进建议等方面开展了调查与分析,发现学生对课程思政的认知和认可度较高,但是教师对课程思政元素的挖掘和设计能力仍需加强,课程思政教学形式和方法有待创新.