以小见大 见微知著——微写作在小学语文写作中的应用

• 作者: 王旭
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微写作 小学语文 写作课程
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文写作教学作为小学语文教学的重点和难点，需要应用多样化的教学方式。根据小学生的认知和知识体系的掌握现状，微写作训练成为语文写作的重要教学手段。教师在准确把握微写作特点的基础上，微写作便在小学语文写作中得到广泛应用。因此，本文就其具体应用进行分析，总结出从模仿教材、微型日记、坚持阅读以及化整为零等多个微写作训练方法，以此更好地促进小学生微写作训练的效果，提高小学生的写作效果。