师范类专业认证标准下"课程与教学论"改革研究

• 作者: 陶金婵 周达 徐福利
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认证 课程 教学论 改革方向
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G624|G652
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.02.03

摘要

在师范类专业认证标准的引领下,"课程与教学论"改革对提升目标层次、整合教学内容、改善教学方法、优化教学评价等方面有重要意义.文章结合实际教学中"课程与教学论"在教学方法、教学内容、实践演练等方面存在的问题,提出了如何改善教学方法、整合教学资源、拓展实践教学途径等有效的改革措施.