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摘要:
目的:探讨中医操作示范在甲状腺外科护理带教中的应用.方法:选取广东省中医院大学城医院2019年1月—2020年12月接收的100名临床实习护生,基于单盲原则,经随机数字表法为对照组和试验组,各50名,对照组采取常规护理带教法,试验组基于常规带教模式之上,整合新式中医操作示范课程.比较两组最终的理论与实践考核得分、学习能力评分、教学满意度差异.结果:带教前,两组理论与实践考核得分、学习能力评分比较差异均无统计学意义(P > 0.05);带教后,试验组理论与实践考核得分、学习能力评分及教学满意度均高于对照组,
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文献信息
篇名 中医操作示范在甲状腺外科护理带教中的应用
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 中医操作示范 甲状腺 外科 护理 带教
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 中医中药
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 R248.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中医操作示范
甲状腺
外科
护理
带教
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期刊影响力
医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
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