创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析

• 作者: 庄华
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 大众科学
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文是小学阶段的主要教学内容之一,是影响学生人文底蕴提高的关键因素,可以培养学生形成良好的文化修养,强化学生语文综合能力.情景教学模式主要是语文教师运用各种物体和语言,促使学生可以身临其境,保障学生可以有趋于真实的体验.情景教学模式可以较好地体现出学生在课堂学习中的主体地位,引导学生充分地参与到课堂教学中开展合作互动学习.本文将主要探究情景教学在小学阶段语文教学中的具体运用策略,希望对教师有所帮助.