以问题为导向的教学方法研究——以C语言数组为例

• 作者: 张茉莉 张明川 白秀玲
• 来源期刊: 卫星电视与宽带多媒体
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题导向 C语言 教学设计 数组
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教苑论坛
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G223
• 语种: 中文

摘要

针对C语言程序设计的教学现状,对传统的教学方法进行改革,采用"以问题为导向"教学方法.文章以"数组"教学为例进行教学设计,在提出问题后,经过学生讨论及问题的不断深入,引出知识点,针对问题展开相关知识的讲解,最终解决问题.该方法不仅达成相关教学目标,还激发了学生的学习兴趣和解决复杂工程问题的能力.