护理健康评估实验教学中PBL教学法联合情景模拟应用研究

• 作者: 扎西卓玛
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理健康评估实验教学 PBL教学法 情景模拟
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202201007

摘要

文章以某校80名2019级护理专业本科生为研究对象,采用随机抽样法将其分为实验组和参照组,研究了护理健康评估实验教学中PBL教学法联合情景模拟的应用效果,结果显示,PBL教学法联合情景模拟有利于培养学生人文关怀意识、提高学生综合素质、提升教学效果.