一流本科课程建设背景下构建大学生心理健康教育课程混合式教学模式的反思 ——以南宁学院为例

• 作者: 傅彩虹
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 一流本科课程 大学生心理健康教育 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一流本科课程建设背景下,如何消灭"水课",打造"金课"是各高校当前亟需解决的重要问题.大学生心理健康教育作为高校必开的一门公共基础课,是提高大学生心理素质、培养高素质人才的主渠道.通过对比一流本科课程建设目标,反思当前大学生心理健康课程线上线下混合式教学模式,深化课程教学改革,转变课程建设新理念,实施科学的课程评价,强化基层教学组织,提高教师教学能力,提升课程质量以满足一流本科背景下对高素质人才的需求.