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摘要:
在核心素养教学理念的影响下,语文课外阅读受到越来越多的重视,农村小学语文教学也逐渐重视将核心素养与语文教学相结合,加强中段学生的课外阅读指导,促进学生健全人格的形成,提高学生的文学审美能力,从课外阅读中,学生能够自主的吸收到更多的知识养分,提升语文核心素养。本文通过分析农村中小学中段语文课外阅读现状,阐述了课外阅读对于培养农村小学中段学生核心素养的重要意义,并提出了指导措施。
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篇名 基于学生核心素养探析农村小学中段语文课外阅读指导策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 学生核心素养 农村小学 中段语文 课外阅读
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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