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高职"大思政"格局下传统文化渗透教育研究
高职"大思政"格局下传统文化渗透教育研究
作者:
郑桂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
"大思政"格局
传统文化教育
摘要:
在"三全育人"理念提出之后,高职院校开始着力构建"大思政"格局,即将思想政治教育落实到人才培养的方方面面,形成显性教育与隐性教育相结合、静态理论教育与动态实践教育相结合的模式,实现思想政治教育从量的积累到质的飞跃之转变.首先概述高职"大思政"格局及传统文化教育的内涵,其次分析高职"大思政"格局下传统文化渗透教育的必要性及内容,最后提出具体的教育策略,为推进高职"大思政"教育发展提供一定的参考.
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篇名
高职"大思政"格局下传统文化渗透教育研究
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
高职
"大思政"格局
传统文化教育
年,卷(期)
2022,(6)
所属期刊栏目
学生教育
研究方向
页码范围
169-172
页数
4页
分类号
G416
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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高职
"大思政"格局
传统文化教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
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