在线"临场感"的教学实践与探索

• 作者: 谢聪
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 临场感 在线教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.04.070

摘要

针对职业院校学生在线学习兴趣不高、自主学习能力相对较差的突出特点,为了突破线上和线下教学的时空距离,努力实现在线教学与线下教学的"同质等效",保证教学效果,教学中以校园网超星学习通为基础,辅以腾讯会议、QQ视屏共享平台等,在课前、课中和课后加强学生学习过程评价设计和持续的情感关怀,尝试了在线"临场感"的教学实践探索.