小学数学思维方法的有效渗透实践

• 作者: 郭利强
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 思维方法 渗透
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高质量的数学教学不仅强调给学生传授表层的数学知识，而且更加重视对学生数学思维的培养。形成良好的数学思维，不仅仅是帮助学生更快更好地掌握数学学科知识，而且还能帮助学生用正确、富含逻辑性的思想来应对其他非学科性问题。小学作为数学学习的启蒙阶段，这个时期更需要强调对学生数学思维的培养。拥有优秀的数学思维方法，可以使学生逐步成为当今社会发展最需要的创新型人才。因此教师要思考如何在教学中渗透数学思维方法。