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摘要:
对"第二课堂成绩单"制度的探索研究现已成为高校共青团工作的热门课题之一,本文以江苏信息职业技术学院的"第二课堂成绩单"实施现状为例,探索"第二课堂成绩单"制度在高职院校开展中的工作难点,从实践中得到启发,为进一步完善"第二课堂成绩单"制度,提高第二课堂育人实效提供新思路.
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文献信息
篇名 依托"PU"平台的高职院校"第二课堂成绩单"实践探索 ——以江苏信息职业技术学院为例
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 第二课堂成绩单 PU平台 高职院校
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 商贸与工业教育
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.086
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研究主题发展历程
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第二课堂成绩单
PU平台
高职院校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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