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摘要:
本科临床药理学课程思政的前期需要不断从内涵方面进行理解,根据专业特色结合相应的政治元素,结合相关理念应用,以此创造新的思政思维进行教学。在教学过程中,教师需要引导学生实现医学与人文、精神与物质、事实与价值、个体内在与外在社会之间不同领域的融通,构建起完整的精神世界,向其内部融入爱国内容,选择适当的教学内容结合人文素质教育优化教学结构,针对专业知识增强学生对社会的责任感,并且保证每一名学生都能尊重生命,实现医学方面的人文精神。因此,将课程蕴涵的医德精神升华为学生内在的德行和素养需要从多个方面对学生进行教学。
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文献信息
篇名 本科临床药理学“课程思政”融入的探索与实践
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 本科临床 药理学 课程思政 探索 实践
年,卷(期) 2022,(20) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 169-172
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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本科临床
药理学
课程思政
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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