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摘要:
局部解剖学是临床医学专业的重要基础课程之一,对其学习的好坏将对后续学科的学习造成直接的影响。本文概述了将互动式教学模式应用于局部解剖学的新教学模式,指出利用该教学模式进行教学,可以充分调动学生的学习积极性,提高学生自主思考及语言表达能力,培养学生的团队协作意识,帮助学生养成良好的学习习惯,提高该课程的教学效果,并且为日后专业课的学习提供扎实的解剖学基础,互动式教学模式具有广阔的应用前景。
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文献信息
篇名 互动式教学模式在局部解剖学中的探索
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 互动式教学模式 局部解剖学 教学改革 探索
年,卷(期) 2022,(18) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 169-172
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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互动式教学模式
局部解剖学
教学改革
探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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