"名师、名匠"领衔的"双师、双语、双创"师资培育机制的探索与实践

• 作者: 王小刚 蒋卫祥
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 双师团队 双语教师 双创教师 培育机制
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.112

摘要

高水平的师资团队是培养高素质技术技能人才的基础和支撑.现有高职师资建设过程中,存在师资发展环境不理想、师资的结构不够合理、教师的实践技能和科研项目开发能力偏弱、评价激励机制不完善等突出问题,严重影响高职师资队伍的建设.本文在提出构建创新团队建设理念和建设目标基础上,探索并实践了"名师、名匠"领衔的创新团队培育机制,建设符合新时期高职教育需求、具备"双师、双语、双创"特色的师资队伍,这为高职院校师资队伍建设提供了有益参考.