以“包装中的数学”为例谈小学数学综合实践教学

• 作者: 马原原
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 综合与实践课程 应用意识 创新意识
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 134-137
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

综合与实践课程是数学课程中的一个重要领域，如今，老师们已经非常重视综合与实践课程的教学，已经改变以往的目标定位不清、实践活动缺失等问题，但活动内容还不够突出挑战性、开放性、综合性和趣味性。在教学中，教师应基于综合与实践课程的性质，结合生活实践找准学生的兴趣点、符合实际需要挖掘问题的价值点、根据学生认知水平综合运用知识点，关注课堂生成肯定学生的创新点，跟踪课后拓展操练学生的实践力，创编实践案例丰富学生的体验感，在学生的自主活动中培养应用意识和创新意识。