新媒体视野下小学音乐情景教学对策

• 作者: 孟竺
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新媒体 小学音乐教学 情景教学法 意义及对策
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 192-194
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新媒体以其丰富的内容和多样的形式，在很大程度上促进了小学音乐教学的顺利进行。在新媒体背景下，实现小学音乐情景教学，能够为小学生提供活泼的音乐学习体验。文章首先介绍了情景教学的含义，之后分析了小学音乐教学中运用情景教学法的重要价值，最后则探讨了新媒体视野下小学音乐课堂上运用情景教学的创新对策。