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摘要:
在当今社会,互联网发展如此迅速,数学教学不仅仅是教师在课堂上讲解知识,还应该需要学生在课堂上与教师互动,让学生有充分的体验感。让学生更好的融入到课堂之中,而教师也不能继续采取以往的枯燥式教学,单方面的输出,学生只能被动接受,要添加更多新颖有趣的教学方式在课堂中,让学生享受于其中。从而更好的激发学生学习的积极性以及学习的兴趣,爱上课堂。因此,在小学数学的课堂上,开展游戏化教学,可以让老师和学生都参与其中,边玩边学习知识。
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篇名 浅谈如何在小学数学课程中开展游戏化教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 如何教学 游戏化教学
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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