情境教学法在小学数学教学中的应用研究

• 作者: 刘艳鹏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 情境教学 教学质量 教学内容 应用措施
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下，各个学科开展教学活动的主要目标是素质教育，素质教育可以进一步的促进学生的全方面发展。在小学数学教学的过程中，利用素质教育的主要要求来提高学生的创新能力，更好的符合现在新课改所提出来的教学要求。小学数学知识有一定的抽象性，学生需要对一些重难点的知识进行进一步的理解，老师可以通过创设相应的教学情境，利用多元化的教学方式，从而更好的保障学生对于数学知识学习的兴趣，积极地提高了学生参与到课堂活动中的积极性，从而实现课堂教学效率的提升。本文将主要针对情境教学在小学数学中的主要应用进行分析。