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信息技术与小学音乐欣赏课堂深度融合的策论研究
信息技术与小学音乐欣赏课堂深度融合的策论研究
作者:
姜芃芃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
小学音乐
欣赏课堂
融合策论
摘要:
近年来,随着教育体制不断改革,应试教育不再是衡量学生的学习能力唯一标准,素质教育的不断深入,让大多数的学校和家长都能够更加重视学生综合素质的全面发展,音乐教学就是素质教育的其中之一。音乐教学活动主要是培养学生对音乐的兴趣,提高学生鉴赏美的能力。而在小学音乐欣赏课堂中运用现代信息技术,有利于提高学生的综合素质,陶冶学生的情操,大大提高小学音乐课堂教学的教学效果。
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文献信息
篇名
信息技术与小学音乐欣赏课堂深度融合的策论研究
来源期刊
读与写
学科
关键词
信息技术
小学音乐
欣赏课堂
融合策论
年,卷(期)
2022,(6)
所属期刊栏目
体育·艺术
研究方向
页码范围
183-184,187
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学音乐
欣赏课堂
融合策论
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
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