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摘要:
近年来,随着教育体制不断改革,应试教育不再是衡量学生的学习能力唯一标准,素质教育的不断深入,让大多数的学校和家长都能够更加重视学生综合素质的全面发展,音乐教学就是素质教育的其中之一。音乐教学活动主要是培养学生对音乐的兴趣,提高学生鉴赏美的能力。而在小学音乐欣赏课堂中运用现代信息技术,有利于提高学生的综合素质,陶冶学生的情操,大大提高小学音乐课堂教学的教学效果。
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信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
音乐欣赏课
地位
特点
信息技术
价值
构建策略
小学音乐欣赏课"听唱融合"教学分析
小学音乐教学
听唱融合
音乐欣赏课
如何引导学生进入音乐欣赏课堂
中学
音乐
欣赏
教学
让小学音乐欣赏课活力无限
鉴赏水平
健康
积极向上
贴近
生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与小学音乐欣赏课堂深度融合的策论研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息技术 小学音乐 欣赏课堂 融合策论
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 183-184,187
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学音乐
欣赏课堂
融合策论
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chi
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