改善备课质量提升乡村小学数学课堂教学效果

• 作者: 卢金梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 备课质量 乡村小学数学 课堂教学效果
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的过程中，乡村小学数学教学的要求在不断提高。教师必须要更新教学内容，核心就是改善备课质量，才能在小学数学的课堂教学中取得成效。改善备课质量能够有效提升学生的答题能力，进一步培养学生的数学意识，提升课堂教学的效果。对此，对与小学数学学科而言，改善备课质量的重要性不言而喻。本文希望通过有针对性的举措，更好地提升乡村数学的课堂教学效果，满足其发展需求。