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摘要:
随着新课改的不断深入,德育工作在当前小学阶段具有重要的意义。在德育工作中实施幸福教育,以小学生兴趣为主,引导他们健康成长,班主任应该用鼓励的方式,深入挖掘学生的潜力,让他们在良好的环境中去学习和生活。对于班主任来说,作为小学生初级成长阶段的导师,对学生未来发展起着关键作用,所以在德育教育工作中,班主任应该落实幸福教育理念,让小学教育回归本质,帮助学生养成良好的学习习惯,也帮助他们获得幸福感。
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浅论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
班主任工作
德育
幸福教育
策略
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学班主任 德育工作 幸福教育
年,卷(期) 2022,(17) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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