小学数学德育缺失的现状及重构路径思考

• 作者: 徐宇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 德育缺失 重构路径
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

德育教育应该是基础教育中应该着力发展的教育内容，它能培养高素质、高技术人才的基本道德素养，是我国传统教育模式进行素质化改革的重要途径。小学阶段的德育教育是道德思想普及化的重要应用阶段，因为在这个阶段，学生的行为和思维处于启蒙阶段，需要正确的引导和教育。所以，在各个自然学科的教学过程中，不仅仅需要注重对理论知识的传授，还需要对德育缺失的问题进行重视，要确保学生在学习知识的同时，还能够树立正确的道德观念。这样才能促进学生的全面发展，促进基础阶段小学生素质教育的全面进展。