小学数学教学数学化缺失研究

• 作者: 杨勇建
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学教学 数学化缺失
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深化,小学数学教职人员的理念和教学方法在逐渐更新和优化,然而在具体实践过程中出现了一些问题,如数学化缺失的现象较为凸显.数学课堂被一些创新型的教学方法占据,数学自身的学科特点却被忽视.针对这种数学教学中数学化缺失的现象进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇建	广西壮族自治区河池市金城江区河池镇中心小学	1	0	0.0	0.0