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我国学前教育高质量发展的多组态路径* ——基于DPSIR框架的模糊集定性比较分析(fsQCA)
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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组态视角下物流业高质量发展 效率提升路径研究
物流管理
物流效率
数据包络分析
模糊集定性比较分析
组态路径
影响因素
组态视角下西部创业板企业创新绩效提升路径研究——基于模糊集定性比较分析
西部地区
创业板企业
创新绩效
路径分析
模糊集定性比较分析
北欧五国学前教育体系及对我国的启示
学前教育
教育体系
北欧五国
美国学前教育研究动态管窥及启示
美国学前教育
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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