原文服务方: 教育与教学研究       
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幼儿园教师专业成长困境探析
幼儿园
教师专业
成长困境
幼儿园教师专业成长的问题及对策分析
幼儿园
教师专业
成长
问题
对策
幼儿园教师专业发展理论取向的分立与融合
幼儿园教师
专业发展
理智取向
实践-反思取向
生态取向
新任幼儿教师专业发展困境探析
新任幼儿教师
专业发展困境
教师发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园新手教师专业自主发展意识的困境与对策
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新手教师;幼儿园;专业自主发展意识
年,卷(期) 2024,(9) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 67-84
页数 18页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13627/j.cnki.cdjy.2024.09.013
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研究主题发展历程
节点文献
新手教师;幼儿园;专业自主发展意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导