原文服务方: 公民与法治       
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提升人民银行巡视监督实效刍议
人民银行
巡视监督
实效
关注学习需求提升教学实效
学习需求
小学数学
提升实效
思维慢行,提升数学教学实效
小学数学
课堂教学
放慢速度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 借势联动效应 提升监督实效
来源期刊 公民与法治 学科
关键词
年,卷(期) 2024,(10) 所属期刊栏目 人大聚焦 调查与思考
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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期刊影响力
公民与法治
月刊
1672-8955
CN 13-1345/D
出版文献量(篇)
13539
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