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中国校外教育:中旬期刊
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中国校外教育:中旬2012年出版文献
出版文献量(篇)
21026
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中国校外教育:中旬
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《中国校外教育》是全国校外教育系统唯一经过国家新闻出版署正式批准、公开发行的国家一级权威性月刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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目录
511.
从“少讲、精讲”谈高效课堂的构建
作者:
王忠贤
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
25-25
摘要:
在教育教学中,只有落实“少讲、精讲”的原则,才可能落实“两个转变”,即教师转变教学方式、学生转变学习方式,实现相信学生、解放学生、利用学生、发展学生的课堂的转型,从而构建起以学生的自主学习为...
512.
小学数学教学中师生交流之我见
作者:
刘雪芹 韩红蕾
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
27-27
摘要:
一、教师要有良好的教学心态 新课程理念强调以学生为本,注重学生的全面发展。在课堂上,让学生大胆的说话.表达自己的想法,增加与学生交流的机会,这样教师才能够知道学生的问题所在。小学生年龄小,...
513.
浅谈中学班级管理
作者:
滕健
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
28-28
摘要:
目前,在中学独生子女所占的比例较大,由于物质、家庭生活相对优越,对读书欲望不高,缺乏对美好前途的追求和向往,如何管理这些学生,避免班级管理中管理不当,极有可能造成师生的对立、班级整体的散乱,...
514.
浅谈班级管理中的温情教育
作者:
刘春霞 刘艳杰
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
29-29
摘要:
从教师要提升自身素质;教师要细心观察,了解学生的真实思想;让“信任”成为一种互动;让尊重成为一种需要;巧用幽默五个方面,谈了班级管理中的温情教育。
515.
浅谈中学班主任工作的基本方法
作者:
高晋
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
30-30
摘要:
班主任是学生健康成长的引领者,是班集体的教育者、组织者和指导者,是学校素质教育的具体实施者,是联系校内外各种教育力量的纽带。班主任工作影响着学生的成长及教学效果,协调着校内外的各种教育力量。
516.
以教师为本,创新教师管理机制
作者:
刘长存 罗梦龙
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
33-33
摘要:
面对当前的教育发展形势,为了推进素质教育和谐发展目标的实现,需要不断创新学校管理,而教师是学校中的灵魂,所以在学校教师队伍管理中应倾注新的活力。从学校教师管理机制方面对学校管理进行了论述。
517.
谈教师的人格魅力——对受学生欢迎、爱戴的教师原因分析
作者:
麦立庚
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
34-34
摘要:
面对中职学校每年生源质量日趋下降的局面,提高学生的综合素质显得十分必要。在这种形势下,教师应具备很多种能力,其中教师的人格魅力显得尤为重要。
518.
爱的“寻呼”
作者:
赵立华
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
35-35
摘要:
教师的责任不仅是灌输书本上的知识,更要营造成一个宽容的学习环境。教师的爱应该遍撒到每一个角落,要多观察、细发现每一个孩子的闪光点,即使是聋生也不例外。在这个给予的过程中,他们的健康成长也正是...
519.
中职语文古诗词教学如何让学生获得审美愉悦
作者:
苏东华
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
40-40
摘要:
传统的古诗词教学往往把教学重点放在字词句的诠释和翻译上,致使古诗词的审美意蕴被拆得支离破碎,失去其审美价值和感染力。本文试图论述:古诗词教学应该努力激发学生的学习兴趣产生审美愉悦,调动情感让...
520.
怎样让小学数学教材充满活力
作者:
陈春玉
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
41-41
摘要:
新的教材观强调:“用教材教,而不是教教材。”这就要求教师既要潜心“走进教材”,又要善于“走出教材”。而要充分发挥小学数学教材的作用,就必须在正确理解教材、准确把握教材的基础上,对教材进行个性...
521.
拓宽识字渠道,引导学生自主识字
作者:
郭颖
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
43-43
摘要:
一、课堂中趣味识字 1.巧妙构想,根据汉字的特点来识字,培养识字能力中国汉字有其丰富的内涵,音形义三者结合,汉字的特点非常明显,在识字教学中,启发学生想象,借助汉字特点来识字。低年级学生虽...
522.
浅议如何培养小学生学习数学的兴趣
作者:
史国丽 陈爱玲
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
43-43
摘要:
常言道“兴趣是最好的老师”。小学数学作为基础文化不可缺少的一部分,对于启发小学生的思维具有重要的意义。数学学习兴趣是小学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向,只有在小学数学教学过程中激...
523.
试析小学语文教学中学生创造性思维的培养策略
作者:
钟廷友
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
44-44
摘要:
随着我国教育制度的不断完善,教师在小学语文教学中,其教学重点已经由传统的“成绩教学”转变为“素质教学”,即学生综合素质的培养.,要想从根本上达到这一教学目标,其核心在于培养学生的创造性思维,...
524.
让每一朵花尽情地开放,快乐地成长
作者:
杨超
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
45-45
摘要:
中国是一个拥有五千年文明的国家。古人讲求“仁义礼智信”,而我们今天更是提倡“德智体美劳”全面发展。从这里我们不难看出,无论古今,人们都把德作为评价一个人好坏的第一标准。所以,从小学开始抓好德...
525.
浅谈小学语文中的识字教学
作者:
苏淑珠
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
46-46
摘要:
识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点,是提高学生阅读能力的基础。以“快乐识字”为主线,从激发兴趣、教给方法、反复记忆、走进生活等方面体现“乐”学,教学效果显现。
526.
浅谈在历史教学中学生创新思维的培养
作者:
王辉
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
53-53
摘要:
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育已经成为我国教育的主要目标,它是素质教育最重要的部分,培养学生的创新思维也是课程的主要目标之一。
527.
因小识大——“用好,用足,用活”一道题
作者:
李莉
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
55-55
摘要:
从原题展示、特殊图形应用、题目从特殊到一般、一般基本图形的应用四个方面,阐述如何“用好,用足,用活”一道题。
528.
多元的评价,多彩的课堂——浅谈小学美术课堂教学评价方法
作者:
解文莉
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
56-56
摘要:
在美术课堂上,评价环节的的处理,是教师教学智慧的体现,也是学生能力提升的着眼点。根据实际教学中的经验和发现,针对在教学评价方面的心得进行了总结和提炼,阐述了多元的评价能引发学生学习积极性的提...
529.
音乐的节奏
作者:
秦婕
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
58-58
摘要:
音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶治性情的熔炉,音乐改善人的性情,音乐带走的是寂寞,不同的音乐所带来的意境可以使你忘了所有,音乐奏出了人性本质里的善良,对爱与被爱的向往,...
530.
浅谈如何在初中数学教学中实施素质教育
作者:
屈淑莲
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
59-59
摘要:
如何在初中数学教学中实施素质教育,这向来是广大初中数学教师所要用心研究的课题,尤其是在倡导全面发展学生综合素质的今天,实施素质教育,提高课堂教学的有效性,活跃学生的学习思维,对初中数学教学而...
531.
浅谈高中语文教学中如何提高学生的写作能力
作者:
沈扬文
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
60-60
摘要:
写作在高考语文试卷中占有非常重要的位置,是高中语文教学的重要内容之一。作文的重要性不言而喻。如何才能提高写作水平.一直是困扰广大师生的难题,针对这一问题进行了研究。
532.
解读《氨铵盐》课程的教学方法
作者:
李宏军
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
61-61
摘要:
新课程标准的理念要求学生成为学习的主体,倡导以“主动参与,乐于探究,交流与合作”为主要特征的学习方式。在分子极性这一难点上,采用模型,变抽象为直观,能培养学生的动手能力、观察能力、分析问题和...
533.
小学人文性习作教学的探索
作者:
吴卫红
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
63-63
摘要:
语文是一门人文性很强的学科,习作教学作为小学语文教学的一个重要部分,要讲究文以载道。习作的过程不仅是学生运用语言文字能力的过程,同时也是锤炼学生情感、态度、价值观的过程,是提升学生人文素养的...
534.
踏平坎坷成大道——从教五年来对英语教学的几点感悟
作者:
金冬冬
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
71-71
摘要:
从真诚滋润心田、兴趣叫醒耳朵、幽默融洽感情、激情创造奇迹、策略改变命运五个方面,谈了对英语教学的几点感悟。
535.
初中英语词汇趣味教学与落实的策略分析
作者:
李慧霞
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
72-72
摘要:
初中是英语学习的基础阶段,词汇教学是很重要的一方面。新课标对于英语的词汇教学提出了更高的要求,不仅要求的词汇量增多了,还要求学生学会应用单词;从初中生的心理特点出发,阐述了四种词汇教学法,并...
536.
普通高中英语课的任务和教学目的
作者:
杨敏娟
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
78-78
摘要:
《普通高中英语教学大纲》是根据课程计划制订的具有权威性的纲领性文件,是高中外语教学的实施纲要,是教学、教材编写、教学研究和教学评估的依据。认真贯彻《大纲》的指导思想,明确高中开设英语课的目的...
537.
关于中学英语教学的几点探讨
作者:
夏玉凤
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
80-80
摘要:
现在的英语在交际中占据的地位越来越重要,这已经是尽人皆知。努力提高学生的学习成绩,让学生越来越喜欢英语,这是每一个老师的梦想。在激发学生学习英语的兴趣方面,仁者见仁智者见智,根据多年的教学经...
538.
英语词汇教学的问题与对策
作者:
朱小龙
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
82-82
摘要:
遵循英语词汇的教学原则,通过分析当前英语词汇教学中存在的一些问题,探讨英语词汇教学的方法与学习策略,以激发学生的学习兴趣,从而提高初中英语词汇教学的效果。
539.
谈口语教学中的教师纠错策略
作者:
孟令江
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
84-84
摘要:
错误是在理解和语言生成方面与目标语规则产生的系统偏差。就学习者所犯13"语错误的特点和规律,研究相应的纠错策略,对提高学习者的口语技能将产生明显的积极作用。教师对此应采取积极对策,提高学生口...
540.
新课程目标下高中数学教学实践问题与对策
作者:
刘秀珍
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2012年7期
页码: 
85-85
摘要:
从分析教学实施中的问题,即教材的问题、教法问题、学法问题,探讨在教学实施过程q-ja采用的对策:即搞好入学教育;搞好初高中数学知识衔接教学;优化教育管理环节,促进初高中良好衔接;加强学法指导...
共
2119
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19
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尾页
共71页
中国校外教育:中旬基本信息
刊名
中国校外教育:中旬
主编
张瑜;张家华
曾用名
主办单位
中国儿童中心
主管单位
中华全国妇女联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-8502
CN
11-3173/G4
邮编
100035
电子邮箱
zgxwjyllb@163.com
电话
010-661601
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