英语广场:学术研究期刊
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0

英语广场:学术研究

《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 宋丽云 徐彩霞
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  5-6
    摘要: 校园莎剧主要存在于高校非艺术和戏剧类学校的非专业性莎剧演出,其中高校英语专业的莎剧演出也非常普遍。对莎剧的演绎不仅丰富了大学生的课外活动,同时也锻炼了敢说、敢演的实战英语能力,在文化交流日趋...
  • 作者: 韩小芳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  12-14
    摘要: In Toni Morrison’s novel The Bluest Eye and Sula, there are two pairs of antithetical character...
  • 作者: 游曼 王波
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  24-25
    摘要: 本文通过介绍互文性理论的基础和内涵,为其在广告翻译的应用中提供理论依据。广告作为一种实用文体具有特殊的商业功能、人际交往功能,同时具有丰富的文化内涵,对其翻译需要深入探讨其中隐含的的文化因素...
  • 作者: 张令千 董怡然
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  40-42
    摘要: 俚语,作为一种民间非正式、较口语的语言形式,是研究英汉语言文化异同很好的切入点。本文在分析英汉俚语的概念、来源的基础上,提出了英汉俚语具有变化迅速、生动形象以及简洁通俗三大共性,并从思维方式...
  • 作者: 阎锐
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  54-55
    摘要: 在习语的翻译中,绝不能只做到浅层的语码转换,而要本着探究精神,深入了解其来源和文化内涵、灵活变通,这样才能准确地传情达意,又不失原文的底蕴。
  • 作者: 胡佳佳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  56-57
    摘要: 本文综述了研究者对英语乏词义结构认知及功能特征的研究,有助于人们进一步识解这一现象的根本属性,从而更好地发挥其语用效能。
  • 作者: 黄维
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  69-73
    摘要: Compliment and its response is a special speech act which is broadly used in interpersonal comm...
  • 作者: 吴定敏 樊军
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  77-78
    摘要: 随着世界科技的飞速发展,我们已经进入到了一个信息化的时代,如何正确而充分的利用网络资源已成了当今社会值得每个人思考的问题。翻译在现代社会中的地位也在随着频繁的国际交往而水涨船高,而随着时代的...
  • 作者: 黄国芬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  80-83
    摘要: Listening comprehension is not only helpful for students’ learning ability, but also related to...
  • 作者: 严秋玲
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  89-90
    摘要: The slow learners are a particular group in school, who have their unique characteristics, espe...
  • 作者: 刘福英
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  93-95
    摘要: 伴随着语言学理念与多媒体技术的发展,多模态教学模式在高职公共英语教学中的应用越来越广泛。本文从英语教学多模态选择原因、选择原则、主导因素、课堂设计等方面作了肤浅论述,以期能对高职教师正确运用...
  • 作者: 张琦 段春云 黄玉静
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  97-98
    摘要: 21世纪电子信息时代的到来向传统的英语阅读发出了巨大的挑战,与此同时,信息素养的重要性也日益明显。本文试从信息素养的界定、我国高校信息素养现状、信息素养与外语阅读教学三个方面做进一步的分析探...
  • 作者: 陈亚红
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  109-111
    摘要: 本文主要论述了在当今高中英语学习阶段中,学生们面临困惑时该采取的自助式探究学习策略。针对英语学习的教学现状,提出了灵活的学习方法及应对措施。
  • 作者: 张艳芳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  112-113
    摘要: 要想让学生学好英语,就必须提高学生的英语阅读理解水平,在课堂教学过程中,教师要有效地引导学生掌握一定的阅读技巧,通过归纳与总结,提高自己对英语文章的阅读理解水平。此外,学生对英语的学习不仅应...
  • 作者: 王宏梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  118-119
    摘要: 如何让学生在考试中得高分,怎样引导学生在平常的学习过程中少走弯路,在学中玩、在玩中学,学得轻松又考得好。这是本文研究的主要问题。
  • 作者: 郭云莲
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  120-122
    摘要: 初中英语教师课堂教学行为的有效性直接决定着学生学习英语的质量,有很多初中英语教师不在意自身的教学行为的好坏,导致教学效果较低。笔者从三方面简要论述改进初中英语教师课堂教学行为策略,即:课堂讲...
  • 作者: 赵锋
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  122-123
    摘要: 在高中英语教学中,伴随着词汇量的不断增加,教学内容的不断扩充以及难度的提高,学生之间难免会出现出较大的差异,因此,如何进行高中英语的分层教学就显得尤为重要。
  • 作者: 张虹
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  126-127
    摘要: 中学英语大力倡导培养学生的听、说、读、写能力,这往往忽视了一个重要的途径,那就是培养学生朗读的兴趣和习惯。朗读是学生语言发展的基础,也是提高学生听、说、读、写能力的重要途径,培养学生朗读的习...
  • 作者: 黄丽芬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  130-131
    摘要: 在教学中通过激发学习兴趣,培养师生感情,还学生学习的主体地位,并施以多媒体、演讲、竞赛、讨论等多种辅助手段,来探讨英语阅读课的有效教法。
  • 作者: 周宇红
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  132-133
    摘要: 初中英语新课程要求突出学生在教学过程中的核心地位和主体作用。这就需要教师实现角色的转换和教学观念的转变,关注学生的终身学习,努力使自己的教学方法适应初中英语新课程标准与新课程发展的需要,提高...
  • 作者: 孙改莲
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  133-134
    摘要: 初三英语教学时间紧、任务重,如何提高复习的实效是每个初中英语教师都关心的问题。只有学生具有一定的词汇量才能有效地提高听、说、读、写能力,因此我们应该将词汇复习作为初三复习的重点内容。本文就中...
  • 作者: 黄秋容
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  137-138
    摘要: 随着英语在我国的普及,英语在各行各业的运用也更加广泛,特别是在一些中外合资企业中,很多都要求学生的英语能力,要求学生能够运用英语与面试官进行流利的交流。因此,这就要求学生的听力达到一定的能力...
  • 作者: 刘霞
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  139-140
    摘要: 英语作为一门语言学科,其存在的根本意义就是教授学生以一门母语以外的语言去与他人进行交流,在听懂、读懂他人的意见的同时也能够很好地表达出自己的想法。初中阶段的学生,已经经历了小学时代的英语入门...
  • 作者: 廖洁梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  140-141
    摘要: 如何有效地提高英语写作教学方法,提高高中英语写作教学的效果和学生的英语写作能力,是值得广大高中英语教师探索的重要课题。
  • 作者: 刘银环
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  141-143
    摘要: 高中英语不同于初中英语,其对学生要求更高,考查得更全面。高中英语的学习也不同于初中英语的学习,不仅要求学生多读、多背、多练,还要求学生能够独立思考和理解,总结归纳更多的语法知识。面对高一学生...
  • 作者: 张璐 王巧云 闫晓英
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  146-147
    摘要: 美国语言学家Krashen提出的关于二语习得的五个理论假设,是二语习得研究的重要理论。本文主要探讨输入假设理论对儿童英语教学的启示,旨在寻求一种更有利于儿童英语习得的教学模式。
  • 作者: 张友川
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  151
    摘要: 在建立和谐社会的今天,和谐也是教育的追求。新课程改革的实质就是对学生全面实施素质教育,倡导学生主动求知。本文就如何建构和谐的英语课堂,让学习快乐地学习英语,提出了几点建议。
  • 作者: 张业艳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  154-155
    摘要: 教学反思是一种有益的思维活动,是教师专业发展和自我成长的快捷之径。教师反思应有一定的时效性,学生的评价具有一定的时效性,在有效课堂这种新的模式下,专家的指导意见尤显重要。
  • 作者: 王霞
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  165-166
    摘要: 在初中英语教学中推行开放性教学可以优化课程教学过程、提升课堂教学容量,帮助学生深化理解英语知识。本文阐述了初中英语开放性教学要激发学生主动参与教学、丰富学生学习英语方式、突现学生的主体地位。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《英语广场》是全国重点知名品牌刊物,中国期刊方阵入选刊物,湖北省优秀期刊。该杂志创办于1999年.其系列刊物及图书音像制品在全国发行数千万册,惠及一批又一批大、中、小学生及其他英语爱好者。该...

英语广场:学术研究基本信息

刊名 英语广场:学术研究 主编 向东
曾用名
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1009-6167 CN 42-1617/G4
邮编 430070 电子邮箱 esteachers@163.com
电话 027-871589 网址
地址 武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2

英语广场:学术研究评价信息

英语广场:学术研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊