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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2014年出版文献
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英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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481.
新课改背景下高中英语有效性课堂教学初探
作者:
赵知雯
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
132-133
摘要:
对于当前我国高中英语教学来说,如何在新课改的背景下提升高中英语的课堂教学质量是教育工作者需要着重考虑的问题,本文就当前我国新课改背景下高中英语教学的有效性的本质与内涵入手进行分析,继而探析真...
482.
微信进课堂 教学“接地气”
作者:
王玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
134-135
摘要:
本文介绍了微信的概念、功能及基本特征,着重探讨微信在中职英语教学中的具体运用以及如何通过微信有效激发中职学生英语学习兴趣、培养团队协作精神,并进一步指出微信在中职英语教学中运用时应当注意的问...
483.
小学英语对话教学中的误区与对策
作者:
张柳惠
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
135-136
摘要:
小学英语阶段是学生学习英语的初始阶段,这个阶段的主要教学任务就是培养和提高学生的英语交际能力,而培养学生英语的交际能力的主要途径就是对话。对于每一门语言性的学科来说,交际交流都是学习这门语言...
484.
任务型教学在高中英语阅读课的应用探讨
作者:
刘文
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
137-138
摘要:
作为高中英语教学的重要内容,阅读教学在很大程度上决定着英语教学效率的高低。任务型教学是高中英语阅读教学的重要方式,其在提高英语理解力和培养学生合作方面发挥着重要的作用。本文从任务型教学的含义...
485.
善用网络资源活化小学英语故事教学
作者:
傅晓红
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
138-139
摘要:
网络资源的发展和有效运用,给小学英语故事教学提供了崭新的教学手段及无限的教学资源。教学中善于利用网络资源深入地挖掘英语教材内涵,从多角度、多元化、多方位进行重整故事新型教学模式,使学生更快地...
486.
现代教育技术在高中英语教学中的应用
作者:
顾儒声
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
140-141
摘要:
随着现代教育技术的推广普及和新课改实验的深入开展,高中英语课多媒体教学成了许多教师努力尝试的教学模式。经过几年的教学实践,笔者发现多媒体教学对于提高教学效率、有效利用课堂单位时间扩大知识容量...
487.
语境中的高中英语词汇教学
作者:
顾金凤
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
141-142
摘要:
语境是现代语言学中的一个热门的研究课题。词汇是构建语言的材料,是英语语篇理解和表达的基础。在新的形势下重新关注词汇教学这个外语教学中的"古老"话题,有其现实的意义。语境与词汇是相互依存、相辅...
488.
试论任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究
作者:
瞿国萍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
143-144
摘要:
本文试图介绍如何将任务型教学法应用到初中英语口语教学之中,且对于任务教学法的成效应该如何评估。
489.
让学生亲历趣味性英语课堂
作者:
姚雅玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
144-145
摘要:
在多年的小学英语教学中,笔者发现只有充分调动学生的主动性,提高学生学习英语的兴趣,营造一个和谐的英语学习氛围,采取多种手段和方法,让学生亲历趣味性课堂,才能使小学英语教学达到最佳效果。
490.
思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究
作者:
李雅萍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
146-147
摘要:
小学英语是学生英语学习的基础内容,对学生英语水平的提升具有非常重要的意义,是教育教学的启蒙阶段。为了提高小学英语教学的有效性,保证课堂教学质量,教师一定要利用科学合理的对策将英语中的分散知识...
491.
走出英语教学课件制作和运用的误区
作者:
于小燕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
147-148
摘要:
当前多媒体辅助教学已经成为了一种重要的教学手段,然而有很多教师在制作和运用多媒体课件的过程中存在着一些误区。本文主要论述英语教师如何避免"课件秀",走出课件制作和运用的误区,如何恰如其分地使...
492.
中学英语个性化学习的策略思考
作者:
彭祥英
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
149-150
摘要:
本文主要从课程结构、课程资源开发、课堂教学活动和学习策略等方面探讨了《义务教育英语课程标准》提出的促进个性化学习的可行策略。
493.
高中英语阅读教学存在的主要问题及其策略
作者:
张蓉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
150-151
摘要:
文章首先简谈对当前英语阅读理解教学的基本认识,然后提出当前高中英语阅读理解教学的现状,最后针对这些现状阐述了一些解决这些现象的观点。
494.
浅谈如何提高高中生的英语写作能力
作者:
朱国英
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
152-153
摘要:
本文探讨了如何挖掘教材资源,夯实基础,进行写作技巧培养,通过大量阅读,扩大学生的词汇量,并教会他们试着进行访写、开展合作性学习,发挥学生互动,从整体上提高学生的写作能力,教给学生一些写作技巧...
495.
在初中英语新教材诗歌教学中培养学生汉语文化传承的责任
作者:
蒋立力
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
153-154
摘要:
诗歌在大学教材里相对较常见,初中英语教材中诗歌很少,但是新教材诗歌的比重在增加,并且新课程标准的三维目标将情感态度价值观教学的重要性提到一定的高度。本文结合教学实践,不仅探讨在诗歌教学中激发...
496.
在一次英语同课异构活动中反思学生的主体地位
作者:
仲崇阳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
155-156
摘要:
“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……。”笔者希望通过一次同课异构就学生的主体地位进行一些...
497.
素质教育创新方式在职业高中英语教学中的运用
作者:
邱沛玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
156-157
摘要:
在国家教育形式中,职高往往培养学生的职业性与技术性,对文化教学有所忽视。英语是国际化的语言,被许多国家定义为第二语言。在我国,职高英语教学中没有对英语有太多的重视,教学方式上依然比较传统。素...
498.
长难句在高中英语教学中的“三突破”
作者:
吴清
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
159-161
摘要:
长难句的理解和分析常是高中英语学习中的“拦路虎”。本文结合长难句的特点,从突破英语的句法、长难句的分析法及译法三个方面来阐述如何进行高中英语长难句的教学。
499.
中考英语复习策略谈
作者:
韩晓玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
161-162
摘要:
初中阶段,除了英语新授内容外,初三中考前的有计划、讲章法的总复习也不容忽视。本文以《英语课程标准》为准绳,从词汇、语法、听说读写、模块化专题复习和针对性强化训练等方面,谈了中考英语复习的各种...
500.
分层教学模式在农村初中英语阅读教学中的应用
作者:
顾霞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
163-164
摘要:
随着我国社会的发展和国际化步伐的加速,英语越来越受到重视,英语阅读是英语学习中最重要的一部分,为了切实提高农村初中学生的英语阅读的学习质量,分层教学模式应运而生。分层教学模式的应用,能充分发...
501.
关于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
作者:
杨霞红
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
164-165
摘要:
本文通过分析开放性思维在初中英语教学改革中的应用,提出几点关于开放性思维实际运用的思考,以帮助广大英语初学者更好地开展英语学习。
502.
怎样通过英语阅读提高英语写作能力
作者:
张晨
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
167-168
摘要:
英语写作的重要性日益被人们所认识,特别是在我国实行对外开放政策的今天。国际交流日益频繁导致各行各业的人都时常要以英语书面语和世界各国进行交流。学生要学好英语写作,必须多读书,要以好文章作为学...
503.
基于RST的篇章隐喻研究及其语篇模块识别
作者:
毋娟 魏纪东
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
3-4
摘要:
篇章的隐喻性已经不只是传统意义上的一种句内间的修辞格,它已经由字词层面的命题隐喻,进而跨越到了话语层面的篇章隐喻。篇章隐喻理论主要涵盖语义隐喻和语法隐喻两个方面。RST(修辞结构理论)总体上...
504.
大学英语教师课堂话语的人称指示语语用研究
作者:
张传燕 陈宏新
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
5-7
摘要:
人称指示语是语用学中的一个重要范畴,是人际交往中不可或缺的一部分,其使用具有很强的语境依赖性。在大学英语课堂中,教师人称指示语的恰当运用直接影响到学生的语用能力的获得以及良好师生关系的建立。...
505.
广告语篇体裁互文性的认知阐释
作者:
尚智慧
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
7-8
摘要:
论文以三则广告语篇为研究语料,分析广告语篇中体裁互文性特征,并从认知图式的视角对这一现象进行了阐释。得出结论认为,在某一话语共同体中,成员间的言语交际活动会以图式的方式储存于大脑之中。各类图...
506.
《麦田里的守望者》争吵话语语用分析
作者:
蒋超男
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
9-11
摘要:
争吵话语作为冲突话语的一个次类别,有其自身显著特征。本文从语用学的角度,对《麦田里的守望者》中的争吵话语结构特点以及话语结构结束、修补两个方面进行分析,旨在揭示争吵话语的构建,突出文学作品中...
507.
沉默的元语言功能探析
作者:
刘佩佩 姜晓丹
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
11-13
摘要:
"沉默"这种非言语行为,作为一种普遍存在的交际现象,具有其独特和不可替代的交际功能。针对沉默的不同功能,语言学界也从社会、文化等多重视角对其做出不同阐释。本文概述了语言学领域对沉默元语言功能...
508.
奥巴马电台演讲中模糊语分析——一项基于语料库的研究
作者:
聂雪芬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
16-17
摘要:
语用模糊是交际过程常使用的一种交际策略,它可以通过使用模糊语来达到某种交际目的。由于政治语言的严谨性与政治语言所要传达的目的性,政治语言在某种程度上来说具有模糊的性质。本文主要从定量与定性两...
509.
从多模态符号学角度探究中美大学网站文化异同点
作者:
张羽 杨焱 魏琛
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
18-20
摘要:
随着科学技术的快速发展,多媒体在社会生活中发挥了越来越重要的作用。话语研究不再仅限于文本模式,而是从画面、动画、声音、编排等多个层面进行研究。信息化时代,大学网站的建设往往是大学软实力的重要...
510.
多模态话语的系统功能符号学分析——以2012年普利策突发新闻摄影奖一幅作品为例
作者:
王雅楠
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
20-21
摘要:
本文以多模态语篇分析作为分析框架,对2012年普利策突发新闻摄影奖获奖作品进行实例分析,从图像的再现意义、互动意义及构图意义三个方面对照片进行分析,从而说明图像作为一种社会符号是怎样实现其功...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
esteachers@163.com
电话
027-871589
网址
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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