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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2015年出版文献
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11212
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英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
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目录
421.
因孤独而存在因孤独而美丽——论《伤心咖啡馆之歌》与《孔雀》女主角
作者:
杜胜男
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
39-41
摘要:
《伤心咖啡馆之歌》是美国作家卡森麦卡勒斯的代表作,它叙述了美国南方小镇的一段畸形三角恋。该小说沿袭作者在以往作品中的一贯风格,表达了孤独这一主题。《孔雀》是中国导演顾长卫的处女作,曾获柏林电...
422.
语言模因作用下的语码混用现象——以大学校园流行语中的汉英语码混用为例
作者:
佘娜 李成 符容
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
41-42
摘要:
模因论(Memetics)是基于新达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论,它是近年来语用学界的新兴理论。语言作为一种重要的文化模因,在全球一体化的背景下,汉语在发展中呈现了多种形式的汉英语...
423.
认知语言学的研究目标、原则和方法分析
作者:
罗江燕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
43-44
摘要:
在语言学中,认知语言学是其中的新范式,包含了大量的研究方法以及相关的理论。在认知语言学当中,通常是将民众每天的生活经验归结为语言运用的一种基础,所以,在很多方面是和生成语言学完全不一样的,差...
424.
转喻在近五年流行广告语中的运用分析
作者:
张燕杰
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
44-46
摘要:
随着大众媒体、网络的迅猛发展,广告开始进入人们的生活,充斥着人们生活的方方面面。广告作为一种特殊的语言,必须简洁明了、形象生动、有吸引力和劝说力。转喻是人类一种普遍的思维方式,运用同一认知领...
425.
从预设角度分析相声台词的幽默——以春晚相声为例
作者:
刘伟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
46-49
摘要:
预设是语言中的常见现象,而相声一直是大众喜闻乐见的语言艺术。相声以其语言的幽默性著称,预设也是其引发幽默效果的原因之一。以往对相声的语言学方面的研究,一般是从礼貌原则、合作原则、关联理论等角...
426.
大学英语教学中的修辞研究——以Reports on Britain under the Bombs为例
作者:
谭言红
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
49-50
摘要:
修辞与人类的思维规律有内在关联,它体现了人类思维的创造性特点,揭示了不同语言文化背景下的不同认知方式。因而,修辞不仅是语言层面上的,还是文化和认知层面上的。大学英语教学中,教师要充分利用教材...
427.
高校转型下的基础英语教学模式探索
作者:
唐玉凤
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
51-52
摘要:
基础英语教学在英语专业教学中扮演着重要角色。在全国高等本科院校转型的大背景下,基础英语教学的新型模式探索势在必行。以基础英语为研究对象,分析高校英语专业的教学现状和新趋势,探索基础英语教学的...
428.
消除英语专业学生英语学习焦虑的对策——基于西南政法大学英语教学改革的实证研究
作者:
宋海萍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
54-56
摘要:
外语学习焦虑感是造成学习差异的主要情感因素,为降低大学生英语学习焦虑对英语学习的负面影响,本文采用Horwitz等设计的五级量表外语课堂焦虑量表对笔者所在的西南政法大学2014级大学新生进行...
429.
大学英语教学中EGP和ESP的目标一致性及其实现途径研究
作者:
罗晶 赵玉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
56-58
摘要:
在许多高校大学英语教学的改革中,专用英语(ESP)和通用英语(EGP)是独立并存的,两者具有相同的人文目标。通过在EGP教学中实施学习策略的培训和ESP教学中输出驱动教学将专用英语和通用英语...
430.
基于多模态隐喻理论的报刊英语阅读教学实证研究
作者:
付梦蕤
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
58-60
摘要:
报刊英语阅读教学现状存在一些问题,尤其是不能培养学生对蕴含意义的理解能力与批判性思维。本实验以多模态隐喻理论为基础,以高职英语专业学生为受试,探讨基于多模态隐喻理论的报刊英语阅读教学对学生的...
431.
基于语言变异理论的独立学院高级英语教学研究
作者:
赵蕊
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
60-62
摘要:
社会语言学变异研究与语言教学之间有着密切的联系,本文从独立学院高级英语教学中存在的实际问题出发,阐述语言变异现象在教学中的体现,并提出将语言变体用于指导独立学院高级英语教学的具体方法。
432.
大学英语口语教学中的情感因素分析
作者:
党鹏华
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
62-63
摘要:
在大学英语教学中,英语口语是教学的主要内容,也是英语教学中的一大难点。学生自身的情感因素对口语学习有着较大的影响。本文将在分析影响口语教学情感因素的基础上,提出一些有利于学生口语学习的方法。
433.
基于创新能力培养的大学英语教学策略研究
作者:
孙玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
64-65
摘要:
对学生创新能力的培养是素质教育的重中之重,同时也是高等教育改革与发展的重要内容。在全球一体化的大背景下,培养具有创新能力和超强国际竞争力的复合型人才是社会发展的需要。本文通过分析大学英语教学...
434.
浅析大学英语听力的学习现状与策略训练
作者:
薛丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
65-66
摘要:
听力教学在大学英语教学中有着重要地位。随着社会经济的发展,我国与国际间的交流越来越频繁,大学英语听力的重要性日益凸显出来。但是传统英语听力教学已经难以满足学生学习的需要,为帮助学生更好地学习...
435.
基于不同水平英语学习者在四级快速阅读中阅读策略的使用探讨
作者:
凌茜 姚雅丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
67-68
摘要:
本文旨在探讨不同水平的英语学习者在大学英语四级快速阅读部分的阅读策略使用情况。通过刺激性回述和半结构式访谈对三位受试进行定性的研究,分析英语学习者在快速阅读中的阅读步骤、高频使用的阅读策略,...
436.
合作教学法在B级听力教学中的应用研究
作者:
高天
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
68-69
摘要:
以往B级听力教学效率较低,学生的参与度不高。采用合作教学法可以有效改善这一现状。通过课堂观察,学生参与度提升了,课堂效果良好。同时数据分析表明,合作教学法可显著提升B级听力成绩。
437.
高职新生英语学习策略调查情况分析
作者:
樊琳琳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
70-71
摘要:
本文通过对高职院校新生学习策略的调查分析,希望对高职院校英语教师指导新生采用学习策略进行有效学习方面提供一定的参考和依据。
438.
试论大学英语教学方向转移因素在微课程开发中的研究
作者:
陈娟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
72-73
摘要:
构建主义是一种哲学思想,这种哲学思想在与教育和教学结合之后就诞生了人们在近些年经常会听到的一种新兴教学手段——微课程。这是一种迎合了当代大学生学习和生活风格的教学方式,学生不必固守枯燥的课堂...
439.
基于职业导向的大学英语教学改革探析
作者:
丁顺晶 张健
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
73-74
摘要:
随着社会经济的快速发展,国家对人才的需求量越来越大,各类英语人才供不应求,但大学学生的英语学习状况不太乐观,因此以职业为导向的大学英语教学改革越来越受到人们的关注。本文通过对现在大学英语教学...
440.
基于微课视角的高职英语翻转课堂设计探析
作者:
陶然
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
75-76
摘要:
翻转课堂最早来源于国外,我国的高职学校将这一授课模式同微课相结合,开展英语教学工作。笔者在本篇文章中基于微课和翻转课堂概念,展示了一则高职英语翻转课堂教学模式,希望能够使大家更直观地体会到翻...
441.
大学英语教育改革的现实困境与对策研究
作者:
唐晨芳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
76-77
摘要:
经济社会的发展和国际交流范围的扩大,在一定程度上推动了教育教学界的革新。大学英语作为大学教育的一门必修的公共基础课,在教育改革中存在着一些现实困境,如何解决这个难题,成为教育改革的首要任务。
442.
任务型教学法视角下的医学英语教学
作者:
刘翠萍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
78-79
摘要:
医学院校培养的人才的外语水平直接影响着其和伤患沟通交流的准确度,对于掌握病情和确定最终的实施治疗方案都有很大的影响,所以,切实提高医学院校的英语教学水平成为有效提高社会整体疾病治疗能力的必由...
443.
探析非英语专业大学生英语写作中存在的问题及其成因
作者:
张馨月
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
81-82
摘要:
本文在认识英语写作重要性的基础上,通过问卷调查的方式调查非英语专业大学生对英语学习的态度及对英语写作重要性的认识,并收集非英语专业大学生两个班(共98人)的课上写作作业,从词汇、句法、语篇等...
444.
基于课堂生态理念的大学英语课堂文化构建
作者:
令狐蓉 何靖媛 汤君丽 陈惠灵
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
82-83
摘要:
教师、学生、课堂三者构成了英语课堂的微生态环境。英语课堂文化也应基于这个生态环境进行多维的、系统化的构建。任何要素的偏颇都无益于生态系统里各要素的物质、能量、信息的传递和交换。教师作为"生态...
445.
CBI理念下大学商务英语拓展课教学模式探究
作者:
陈丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
88-89
摘要:
面对高校广泛开设的大学商务英语拓展课程,注重语言语法的传统教学模式显然已经无法满足"英语+商务"的教学需求。CBI理念下大学商务英语拓展课教学模式的探究,正是根据商务英语拓展课的教学要求进行...
446.
基于实证视角看我国大学英语翻译教学
作者:
许敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
90-91
摘要:
人才的培养问题一直以来都是大家关注的话题。教育作为人才培养的重要方法,在国家的发展和建设过程中一直在不断地变化。笔者主要分析实证视角下我国大学英语翻译教学的发展和实践效果等问题,以期能够为促...
447.
关于大学英语教学中二语习得理论的应用探讨
作者:
戴苏南
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
91-92
摘要:
自上世纪70年代末期美国语言学家克拉申提出二语习得模式以来,对二语习得理论的研究渐趋进入我国语言学界。随着全球各项科技的高速发展,生活在"地球村"中的各领域竞争人才已经意识到国际沟通以及交流...
448.
MOOCs视域下学术英语EAP教学的发展机遇
作者:
姜有为
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
93-94
摘要:
MOOCs的出现冲击了传统的大学教育,同时也带来了新的机遇。基于MOOC的翻转课堂教学模式适用于学术英语教学,能够使学习者自由调节学习时间,提升学生的语言水平,专业知识及人文素养,并且有利于...
449.
"英语、商务、文化"一体化的商务英语教学模式探索
作者:
阎毅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
94-95
摘要:
商务英语课程由于其课程综合性特点使得商务英语教学困难重重,本文从改进教学模式角度提出"商务、英语、文化"一体化的商务英语教学模式,探讨了如何在交际法、案例分析法及网络辅助教学法中结合商务文化...
450.
词汇联想意义与英语专业阅读教学
作者:
韩亚辉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
96-97
摘要:
在教学过程中,作为负载信息的主体词汇就是基础工程。因此,准确理解词义是关键所在。利奇将词义划分为两大类型:理性意义及联想意义。理性意义是最为基本的意义。联想意义则比较复杂,是衍生出来的意义。...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
esteachers@163.com
电话
027-871589
网址
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